英语落下太多,高考想选俄语,零基础自学用什么教材
小编：对这个问题，我觉得还是具有一定发言权的。理由有二：一、我是高中学校的老师；二、我校开设有日语、俄语课程。因此，我对这方面的情况还算是比较了解的。大致看了看网友们的回答，虽...
对这个问题，我觉得还是具有一定发言权的。
理由有二：
一、我是高中学校的老师；
二、我校开设有日语、俄语课程。
因此，我对这方面的情况还算是比较了解的。
大致看了看网友们的回答，虽然这些回答也比较客观，能够谈到自己的观点和看法，但是我并不认同。
首先，我们要搞明白一个问题：
题主的英语已经落下太多了！也就是说，英语基础很差，提高成绩很困难了，在这种情况下，你们还想逼着题主继续在英语这个泥潭里奋战，只能是越陷越深，差距越拉越大。
或许有些网友说：
英语差，怕什么！每天都拿出一定时间好好学习、复习英语就是了，长期坚持下去，英语成绩一定会提高的！
对这种说辞，我不想泼冷水，只想说一句：这是一种理想主义罢了！
高中学生只学英语吗？语文数学物理化学生物政治地理历史等文化课不用学了？每天的时间无非就是24小时，英语占用了你太多的时间，其他学科咋办？
有没有这种可能，英语成绩提上去了，其他学科成绩下来了？完全有可能的。
还有，大凡英语成绩不好的学生，在高中继续学习英语的话，对这部分学生无疑是提出了巨大挑战。因为英语基础差，学习起来感到困难，感到头疼，使得这部分学生对英语学习存在排斥心理，对英语学科没有兴趣了。
怎么办？
山不转水转，水不转人转。舍弃英语，另起炉灶，学习俄语，题主的这种思维是一种正确的方式。
如何拯救外语成绩？学习小语种课程吧！
我们学校是一所充满人性化的学校，从2005年就开设了日语、日语和韩语小语种课程。当然因为韩语不是高考外语语种，仅为赴韩打工者培训语言而已。
日语、俄语开设课程已经有16年的历史了。
回顾这16年的历史，应该说中学阶段开设日语、俄语等高考语种意义重大，为原本考学无望的学生开辟了升学的渠道，让他们实现了读大学的梦想。
举个例子吧：
连续多年，我校日语班的学生在高考中，日语单科平均成绩是140多分！
假如让这部分学生继续学习英语的话，恐怕平均成绩顶多也就是60多分罢了。这多出来的80多分，让多少学生能够跃升到本科平台啊！
当然有网友或许这样说：
学习小语种，到了大学你就知道厉害了，有些高校本科毕业要考英语，考研也要考英语，到时候还要重新拾起英语的。
话虽如此，我只想问一句：假如不改学小语种的话，你能考上本科吗？
简单地说，先考上本科再说吧！
学习小语种面临的困难有哪些？
除了大学里面的一些限制以外，在高中阶段也要克服一些困难。比如高中阶段要学习初高中六年的课程，需要加班加点哦！
好处呢，当然也有。
换了语种，充满新鲜感，有助于学习兴趣的培养。
还有呢！由于俄语、日语学习的学生数量很少，这些小语种高考试卷的难度较低，很容易就能考个不错的成绩。
我们学校小语种班特别多，小语种成了大学
科，英语反而成了小语种。
以高一年级为例说明：
全年级共有21个班，日语班10个，俄语班8个，英语班3个。
当然，如果学校统一开设小语种是最好不过的事情了。题主的学校没有开设俄语课程，只能是自学了，难度不小。
我们所使用的俄语教材都是人教版教材。
加油！
我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。
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